noutate - Facultatea Calculatoare, Informatică și Microelectronică

Studenții de la Securitate Informațională promovează siguranța digitală

Pe data de 2 martie, studenții Programului de studii Securitate Informațională, din cadrul Facultății Calculatoare, Informatică și Microelectronică, au organizat un eveniment educațional interactiv, dedicat promovării securității digitale și conștientizării importanței protejării datelor personale în mediul online. Evenimentul a fost realizat în cadrul celebrării Lunii Siguranței pe Internet, un prilej de a veni cu inițiative, idei și propuneri pentru activități care să promoveze cultura de securitate în rândul studenților facultății.

Evenimentul a avut loc într-o atmosferă prietenoasă și primitoare, în spiritul primăverii. Studenții și cadrele didactice au fost întâmpinați cu mărțișoare simbolice, oferite celor care au demonstrat utilizarea unor parole sigure. Scopul activității a fost atât educativ, cât și practic, punând accent pe implicarea directă a studenților și pe învățarea prin experiență.

Elementul central al activității a fost o aplicație dezvoltată chiar de studenți, prin intermediul căreia participanții au putut verifica cât de sigură este parola utilizată în mod obișnuit. Aplicația a oferit feedback instant și recomandări personalizate, astfel încât fiecare participant să înțeleagă punctele forte și slabe ale parolelor sale.

Cei care au participat au primit recompense după cum urmează:

Parole sigure → mărțișor simbolic inscripționat cu mesajul „Parola ta este sigură”
Parole vulnerabile → trei șanse de a crea o parolă mai puternică și flyere informative cu recomandări practice pentru securizarea conturilor online

În completarea aplicației, studenții au organizat și un quiz interactiv despre parole, care a stimulat gândirea critică și i-a provocat pe participanți să identifice cele mai bune practici pentru protejarea datelor personale. Această componentă a fost extrem de apreciată, fiind atât educativă, cât și distractivă, implicând studenții într-un mod activ.

Flyerele distribuite au inclus reguli esențiale pentru crearea unor parole puternice:

Lungime minimă de 12 caractere;
Combinație de litere mari și mici, cifre și simboluri;
Evitarea informațiilor ușor de ghicit;
Folosirea frazelor-parolă;
Parole diferite pentru fiecare cont;
Activarea autentificării în doi pași (2FA).

Evenimentul a urmărit să dezvolte cultura de securitate cibernetică în rândul studenților și să evidențieze faptul că protecția datelor începe cu obiceiuri digitale corecte, dar simple. Prin această inițiativă, studenții programului Securitate Informațională au demonstrat că educația în domeniul cybersecurity poate fi realizată într-un mod interactiv, practic și relevant pentru viața de zi cu zi.

Activitatea a fost coordonată de Valentina Astafi și realizată cu ajutorul studenților programului de studii Securitate Informațională: Cozonac Ludmila și Inga Parfeni (SI-252), Victoria Șvera și Constantin Cibanu (SI-253), Negrusceac Nichita și Vidrașco Nichita (SI-251), precum și Indoiu Iulian (SI-231).

Cu primăvara în suflet și mărțișoarele simbolice în mâini, studenții au arătat că grijă pentru propria siguranță digitală poate fi la fel de plăcută și interactivă ca o zi însorită de 2 martie. Evenimentul a demonstrat că gesturile mici, precum alegerea unei parole puternice, pot aduce protecție reală, iar fiecare pas responsabil în mediul online contează.

FII SIGUR ONLINE!

Dincolo de zona de confort: experiența Erasmus+ a studentei Anastasia Țiganescu la Universitatea Tehnică din Poznań

Pentru mulți studenți, visul unei mobilități academice europene reprezintă apogeul anilor de facultate. Pentru Anastasia Țîganescu, studentă în anul III, programul de studii „Inginerie Software” din cadrul Facultății Calculatoare, Informatică și Microelectronică (FCIM), Universitatea Tehnică a Moldovei (UTM), acest vis a devenit realitate pe parcursul ultimelor cinci luni. Anastasia a fost selectată pentru o bursă Erasmus+ în Polonia, ea fiind prima studentă UTM care a urmat un stagiu de mobilitate la Universitatea Tehnică din Poznań.

Provocarea asumată cu curaj și dorința de autodepășire au fost pilonii care au stat la baza acestei decizii. Deși cunoștea de mult timp oportunitățile oferite de programele europene, pasul către necunoscut a necesitat determinare. Anastasia mărturisește că dorința de a studia disciplinele de specialitate într-un mediu complet diferit a fost motorul care a scos-o din zona de confort. Faptul că a fost pionieră în această destinație pentru universitatea sa a reprezentat un avantaj neașteptat, forțând-o să devină mai adaptabilă, independentă și încrezătoare în forțele proprii.

Excelența academică și perspectivele noi în Ingineria Software au definit latura profesională a acestui stagiu. Studentă dedicată, Anastasia a descoperit că stilul de predare polonez este axat pe o autonomie sporită a studentului, proiecte practice complexe și colaborare internațională intensă. Interacțiunea directă cu profesori și colegi din diverse colțuri ale lumii i-a reconfirmat dinamismul acestui domeniu la nivel european, oferindu-i instrumente tehnice și metodologii de lucru valoroase pe care le va aplica în viitoarea sa carieră de inginer software.

Descoperirea culturală și spiritul european prin explorare au transformat cele cinci luni într-o lecție de geografie și istorie vie. Polonia s-a dovedit a fi o gazdă fascinantă, oferind un echilibru perfect între tradiție și modernitate. Dincolo de orele petrecute în laboratoare, mobilitatea a fost o poartă către explorarea continentului; Anastasia a vizitat orașe emblematice precum Gdańsk, Varșovia, Cracovia și Wrocław, dar a extins orizontul călătoriilor sale și în Germania sau Italia. Totuși, mai importante decât monumentele vizitate au fost conexiunile umane, studenta subliniind intensitatea prieteniilor legate cu tineri din întreaga lume care treceau prin experiențe similare.

Lecția maturizării, a recunoștinței și regăsirea propriei identități reprezintă poate cel mai profund câștig al acestei experiențe. Paradoxal, distanța față de casă a funcționat ca o oglindă: departe de confortul familial, Anastasia a învățat să aprecieze mai mult rădăcinile, limba și rutina de acasă. Pentru ea, Erasmus+ a fost mai mult decât o etapă academică; a fost un exercițiu de autocunoaștere, o alternanță între provocări și satisfacții care au contribuit la o creștere personală accelerată și la o înțelegere mai matură a lumii.

La finalul acestei experiențe intense, Anastasia Țîganescu revine la Chișinău cu un bagaj plin de lecții de viață și o profundă apreciere pentru Universitatea Tehnică a Moldovei, care i-a oferit încrederea și suportul necesar. Mesajul ei pentru colegii de la FCIM este unul mobilizator: oportunitățile de dezvoltare sunt la îndemâna tuturor, însă primul și cel mai important pas este curajul de a le accepta și de a porni spre necunoscut.

De la Chișinău la Pireu: călătoria transformatoare a lui Andrei Miscenco prin Erasmus+

Pentru mulți studenți, anii de facultate se definesc prin succesiunea cursurilor și a examenelor între pereții aceleiași instituții, însă pentru Andrei Miscenco, student la „Tehnologia Informației” (FCIM, UTM), universitatea a reprezentat poarta către o aventură care i-a rescris complet perspectivele: o mobilitate academică în Grecia, la prestigioasa Universitate din Pireu – Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Departe de a fi doar o simplă mențiune în CV, această experiență a funcționat ca un veritabil catalizator pentru maturizarea sa, oferindu-i șansa de a studia într-un mediu internațional efervescent și de a-și șlefui competențele profesionale și personale într-un mod pe care nicio sală de curs tradițională nu l-ar fi putut replica.

Această experiență în Grecia s-a dovedit a fi un veritabil laborator academic modern și aplicat, unde trecerea de la amfiteatrele de acasă la un sistem educațional internațional a adus o schimbare profundă de paradigmă. La Universitatea din Pireu, Andrei a descoperit o metodologie centrată pe colaborare, unde accentul a fost pus nu pe teoria pură, ci pe capacitatea de a lucra eficient în echipe multiculurale. Această abordare i-a provocat pe studenți să aplice conceptele de IT în proiecte de grup complexe și scenarii reale, demonstrând că, în tehnologia informației, inovația autentică apare atunci când perspective diferite se unesc pentru a rezolva probleme globale.

r scaled - De la Chișinău la Pireu: călătoria transformatoare a lui Andrei Miscenco prin Erasmus+

Dincolo de beneficiile academice, mobilitatea a însemnat, înainte de toate, o ieșire curajoasă din zona de confort și o lecție prețioasă de reziliență. Adaptarea la un nou stil de viață și la un sistem administrativ diferit a venit cu provocări considerabile, de la birocrația riguroasă a vizei până la dificultatea de a găsi o locuință potrivită într-un oraș aglomerat. Totuși, gestionarea acestor situații sub presiunea termenelor limită l-a transformat pe Andrei dintr-un student tehnic într-un tânăr independent și flexibil. Fiecare barieră lingvistică depășită și fiecare problemă logistică rezolvată i-au sporit încrederea în sine, oferindu-i curajul de a interacționa cu ușurință în orice context internațional.

Această transformare personală a fost completată de o incursiune fascinantă într-o lume adunată într-un singur oraș, prin dimensiunea interculturală a programului. Andrei s-a regăsit în mijlocul unui vibrant mozaic de tradiții, legând prietenii durabile cu tineri din toate colțurile Europei. Activitățile organizate special pentru studenții internaționali – de la excursii și seri culturale până la evenimente tematice – au creat un puternic sentiment de apartenență și au demonstrat că respectul reciproc este fundamentul unei lumi interconectate. Schimbul constant de idei și experiențe trăite împreună au făcut ca această perioadă să rămână tipărită în memoria sa ca o lecție de viață despre diversitate și toleranță.

Această călătorie i-a oferit lui Andrei o viziune clară asupra viitorului și a obiectivelor sale profesionale. Interacțiunea cu un mediu global l-a ajutat să înțeleagă mai bine cerințele unei piețe a muncii tot mai internaționalizate și importanța deschiderii către noi orizonturi. Privind în urmă, Andrei consideră că Erasmus+ nu a fost doar o perioadă de studiu în străinătate, ci un pas esențial în formarea sa ca specialist și cetățean european. Recomandarea sa pentru colegii de la FCIM este una plină de entuziasm: îndrăzniți să vă depășiți limitele, pentru că o astfel de experiență autentică vă va schimba nu doar cariera, ci și modul în care priviți lumea.

O nouă promoție de absolvenți ai studiilor de master la specialitatea Inginerie Biomedicală – Promoția 2026

Departamentul de Microelectronică și Inginerie Biomedicală anunță finalizarea cu succes a studiilor de master de către absolvenții Promoției 2026 ai specialității Inginerie Biomedicală, marcând încheierea unei etape academice esențiale în formarea specialiștilor pentru domeniul biomedical modern.

Programul de master în Inginerie Biomedicală a fost conceput pentru a asigura o pregătire avansată, interdisciplinară, axată pe integrarea principiilor inginerești în domeniul medical și biologic. Procesul de instruire a îmbinat formarea teoretică solidă cu activități practice, lucrări de laborator, studii de caz și activități de cercetare aplicativă, oferind masteranzilor competențele necesare pentru abordarea problemelor complexe din mediul medical contemporan.

Un element central al acestui parcurs academic l-a constituit elaborarea lucrărilor de master, ale căror teme au reflectat direcții actuale și prioritare de cercetare în domeniul ingineriei biomedicale. Printre subiectele abordate se regăsesc procesarea și analiza semnalelor biomedicale (în special electrocardiografice), imagistica medicală și tehnologiile asociate, dezvoltarea și evaluarea sistemelor medicale, biosecuritatea și managementul riscurilor biologice, sterilizarea instrumentelor medicale, crioprezervarea țesuturilor și celulelor, utilizarea tehnologiilor laser în aplicații clinice, precum și aplicarea metodelor de inteligență artificială și machine learning în diagnostic și analiză biomedicală.

Pe parcursul studiilor, absolvenții au demonstrat un nivel ridicat de responsabilitate academică, perseverență și profesionalism, implicându-se activ în activitățile didactice și de cercetare, contribuind la dezvoltarea mediului universitar și la consolidarea competențelor specifice domeniului biomedical.

Finalizarea studiilor de master la specialitatea Inginerie Biomedicală reprezintă nu doar obținerea unei calificări academice superioare, ci și un pas important în dezvoltarea profesională a absolvenților, oferindu-le oportunitatea de a se integra în instituții medicale, centre de cercetare, industrie biomedicală sau de a-și continua parcursul academic prin studii doctorale.

Departamentul de Microelectronică și Inginerie Biomedicală adresează felicitări absolvenților specialității Inginerie Biomedicală, Promoția 2026, și le urează mult succes în activitatea profesională și academică viitoare.

O nouă promoție de absolvenți ai studiilor de master la specialitatea Microelectronică și Nanotehnologii – Promoția 2026

Departamentul de Microelectronică și Inginerie Biomedicală anunță finalizarea cu succes a studiilor de master de către absolvenții Promoției 2026 ai specialității Microelectronică și Nanotehnologii, evidențiind contribuția acestui program la formarea specialiștilor în domenii tehnologice de vârf.

Programul de master în Microelectronică și Nanotehnologii a avut drept scop dezvoltarea competențelor avansate în proiectarea, analiza și implementarea sistemelor microelectronice și nanotehnologice, printr-un parcurs academic orientat spre aprofundarea cunoștințelor teoretice, dezvoltarea abilităților practice și realizarea activităților de cercetare și inovare tehnologică.

Procesul de instruire a inclus activități didactice specializate, lucrări de laborator, proiecte aplicative și cercetări experimentale, oferind masteranzilor posibilitatea de a aplica cunoștințele dobândite în contexte reale, specifice industriei și cercetării moderne.

Lucrările de master elaborate în cadrul acestui program au abordat teme actuale și relevante pentru domeniul microelectronicii și nanotehnologiilor, precum dezvoltarea sistemelor inteligente și embedded, aplicații IoT pentru mediul industrial și rezidențial, senzori și sisteme de monitorizare, managementul bateriilor Li-Ion, a căror utilizare de la an la an este într-o continue creștere, automatizarea proceselor fotonice, obținerea și caracterizarea nanomaterialelor, studierea structurilor bidimensionale, precum și proiectarea și realizarea dispozitivelor microelectronice avansate.

Absolvenții au demonstrat competențe solide de analiză, proiectare și cercetare, precum și un nivel ridicat de profesionalism și responsabilitate academică, contribuind activ la consolidarea mediului universitar și la formarea specialiștilor necesari domeniilor tehnologice emergente.

Finalizarea studiilor de master la specialitatea Microelectronică și Nanotehnologii reprezintă un pas important în dezvoltarea profesională a absolvenților, oferindu-le perspective de integrare în industrie, cercetare, inovare tehnologică sau continuarea studiilor la nivel doctoral.

Departamentul de Microelectronică și Inginerie Biomedicală felicită absolvenții specialității Microelectronică și Nanotehnologii, Promoția 2026, și le urează mult succes în activitatea profesională și academică viitoare.

Etică academică în context european – instruiri pentru studenții FCIM

La Facultatea Calculatoare, Informatică și Microelectronică continuă cu succes sesiunile de instruire și sensibilizare dedicate comunității academice. Cadrele didactice din cadrul Departamentului Științe Socioumane au desfășurat activități de formare pentru studenții anilor III și IV, în cadrul cursului „Etică și Integritate academică”, elaborat sub egida Ministerului Educației și Cercetării al Republicii Moldova (MEC), la recomandarea Comisiei Uniunii Europene, în contextul procesului de aderare a Republicii Moldova la comunitatea europeană.

În februarie 2026, la Universitatea Tehnică a Moldovei, cu sprijinul MEC, a fost lansat al doilea tur al modulului „Etica și integritatea academică”, un demers educațional menit să consolideze valorile fundamentale ale mediului universitar și cultura responsabilității academice.

Modulul reprezintă o componentă esențială în formarea viitorilor specialiști, având drept obiectiv dezvoltarea responsabilității, corectitudinii și respectului față de normele și standardele academice. Studenții sunt familiarizați cu principiile etice care guvernează activitatea de studiu și cercetare, precum și cu regulile de conduită necesare într-o comunitate universitară modernă și competitivă.

În cadrul sesiunilor sunt abordate teme fundamentale precum onestitatea academică, prevenirea și combaterea plagiatului, citarea corectă a surselor, respectarea drepturilor de autor și utilizarea responsabilă a tehnologiilor digitale. Prin analiza studiilor de caz și a situațiilor concrete, studenții înțeleg impactul comportamentelor neetice asupra credibilității personale, instituționale și profesionale.

Prin promovarea transparenței, responsabilității individuale și a respectului reciproc, aceste activități contribuie la consolidarea culturii integrității academice la #FCIM și la formarea unor specialiști integri, capabili să acționeze cu profesionalism și responsabilitate în societatea contemporană.

Dincolo de granițe, mai aproape de sine: mobilitatea Erasmus+ a studentului Liviu Mereacre în Estonia

Pentru Liviu Mereacre, student al Facultății Calculatoare, Informatică și Microelectronică, programul de studii „Securitate informațională”, mobilitatea academică Erasmus+ în Estonia a însemnat mult mai mult decât un simplu stagiu de studii. A fost o experiență transformatoare, un parcurs al descoperirii de sine, al depășirii limitelor și al construirii unei perspective noi asupra lumii și asupra propriei cariere.

Stagiul de mobilitate la Tallinn University of Technology a îmbinat armonios rigoarea academică cu libertatea explorării culturale și cu provocările dezvoltării personale. Mediul universitar estonian, orientat spre autonomie, inovație și gândire critică, l-a determinat pe Liviu să-și valorifice la maximum potențialul. Printre realizările academice notabile se numără dezvoltarea primului său limbaj de programare – un pas important în maturizarea sa profesională și o dovadă a competențelor consolidate pe parcursul mobilității.

Dincolo de sălile de curs, experiența Erasmus+ a însemnat o adevărată incursiune culturală. Liviu a descoperit Estonia autentică – de la piețele tradiționale și concertele artiștilor locali, până la celebrarea Revelionului în Piața Libertății din Tallinn, alături de oameni din întreaga lume. Dorința de a explora l-a purtat și în alte colțuri ale Europei de Nord, unde a vizitat locuri simbolice precum Dealul Crucilor din Lituania sau Republica Užupis, fiecare cu propria poveste, identitate și energie.

Momentul de vârf al mobilității a fost, fără îndoială, călătoria în Laponia (Sápmi) – o experiență aproape ireală. Aici, Liviu a văzut pentru prima dată Aurora Boreală, un spectacol natural care i-a oferit o lecție de smerenie și admirație în fața naturii. Aventurile arctice au continuat cu vizite în Satul lui Moș Crăciun, plimbări cu snowmobilele până la granița celor trei țări, pescuit pe gheață și experiența saunei tradiționale în apropierea fjordurilor. Toate acestea l-au conectat profund cu natura și i-au redefinit percepția asupra extremelor și a frumuseții lor.

La fel de valoroasă a fost și dimensiunea socială a mobilității. Activitățile desfășurate alături de studenți internaționali – seri de karaoke, pub crawl-uri, jocuri de masă și discuții târzii despre culturi, valori și vise – au contribuit la dezvoltarea abilităților de comunicare, adaptabilitate și deschidere interculturală. Fiecare întâlnire a devenit o lecție de diversitate și o punte între lumi diferite.

Liviu Mereacre consideră că mobilitatea Erasmus+ în Estonia i-a oferit nu doar cunoștințe academice, ci și curajul de a explora necunoscutul, încrederea în propriile forțe și o perspectivă mai amplă asupra vieții. Este o experiență care modelează caractere, deschide orizonturi și creează amintiri ce rămân pentru totdeauna. Cu entuziasm și convingere, Liviu încurajează fiecare student să valorifice această oportunitate unică – pentru că Erasmus+ nu este doar despre studii în străinătate, ci despre devenirea personală și profesională într-o lume fără granițe.

Studenții FCIM au promovat siguranța online în rândul elevilor de la Gimnaziul „Ion Luca Caragiale”

De Ziua Siguranței pe Internet, la Gimnaziul „Ion Luca Caragiale”, din mun. Chișinău s-a desfășurat o activitate educațională dedicată elevilor din clasele primare, axată pe formarea unui comportament responsabil în mediul online.
Activitatea a fost susținută de studenți ai programului de studii Securitate informațională din cadrul Facultății Calculatoare, Informatică și Microelectronică (FCIM).
Adrian Angheluș, absolvent al Gimnaziului „Ion Luca Caragiale”, a revenit în instituția în care a studiat, de această dată în calitate de student, alături de colegii săi Buza Alin și Cristioglo Alexandru (grupa SI-253).
Aceștia au discutat cu elevii despre reguli simple, dar importante pentru siguranța pe internet, precum protejarea datelor personale, comunicarea responsabilă în mediul online, evitarea interacțiunilor cu persoane necunoscute și importanța solicitării ajutorului unui adult atunci când apar situații neclare.
Pentru a face mesajele mai ușor de înțeles, studenții au prezentat și jocul educațional de securitate cibernetică „Spoofy”, prin care copiii pot învăța, într-un mod interactiv, cum să recunoască riscurile din mediul digital. Jocul este utilizat ca instrument educațional în promovarea igienei cibernetice, iar printre colaboratorii implicați în promovarea acestuia se numără și UTM Cybercor.
Activitatea s-a realizat cu susținerea șefei programului de studii Securitate informațională, Astafi Valentina, și a șefei adjuncte a Departamentului Inginerie Software și Automatică, Cojocaru Svetlana, care sprijină constant inițiativele de educație digitală și colaborarea cu instituțiile de învățământ preuniversitar.
Astfel de întâlniri contribuie nu doar la informarea elevilor, ci și la formarea unei culturi a siguranței online încă de la vârste fragede, iar implicarea studenților în asemenea activități arată rolul important al comunității academice în educația digitală a societății.

Examinarea primară a tezei de doctorat a doctorandului Rajat Nagpal

În data de 26 ianuarie 2026, în cadrul Ședinței nr. 5 a Departamentului Microelectronică și Inginerie Biomedicală (DMIB) al Facultății Calculatoare, Informatică și Microelectronică (FCIM), Universitatea Tehnică a Moldovei, a avut loc examinarea primară a tezei de doctorat (joint PhD) a doctorandului NAGPAL Rajat, specialitatea 134.03 – Fizica nanosistemelor și nanotehnologiilor.

Teza, cu titlul: „Porous Networks of Nanostructured Hybrid Materials”,
a fost realizată în cadrul unui doctorat comun (joint doctorate) între Universitatea Tehnică a Moldovei și Universitatea din Kiel (Germania), pentru conferirea titlurilor de doctor în științe fizice și doctor în inginerie.

Conducere științifică

prof. univ., dr. hab. Oleg LUPAN – Universitatea Tehnică a Moldovei
prof. univ., Dr. rer. nat. Rainer ADELUNG – Universitatea din Kiel

Îndrumători

prof. univ., dr. hab. Artur Buzdugan
conf. univ., dr. Nicolai Ababii
Conf. univ., dr. Vasile Crețu

Lucrarea de doctorat abordează dezvoltarea și caracterizarea structurilor hibride nanostructurate pe bază de MOF-uri (ZIF-uri) și oxizi metalici, cu aplicații în detectarea selectivă a hidrogenului și a compușilor organici volatili, inclusiv în condiții de mediu adverse. Rezultatele obținute demonstrează corelații relevante structură–proprietăți–performanță și un potențial aplicativ ridicat în domeniul senzorilor de gaze.

Rezultate științifice

23 publicații științifice, dintre care 14 indexate SCOPUS, inclusiv 12 ISI
1 brevet
40 citări SCOPUS, H-index: 4

În urma prezentării și a discuțiilor științifice, teza a fost apreciată pozitiv, iar doctorandul a promovat cu succes etapa examinării primare, fiind recomandat pentru etapa următoare – Seminarul Științific de Profil.

Felicitări doctorandului Rajat Nagpal pentru promovarea cu succes a etapei de examinare primară a tezei de doctorat!
Îi urăm mult succes în continuare în parcursul academic și profesional, precum și realizări remarcabile în activitatea de cercetare și inovare.

Performanța care inspiră: Premiile Senatului UTM pentru studenți, profesori și cercetători de top

Desfășurată într-un spirit de recunoaștere a excelenței academice și profesionale, ședința Senatului Universității Tehnice a Moldovei din 27 ianuarie 2026 a adus în prim-plan performanțele remarcabile ale studenților, doctoranzilor și cadrelor didactice care, prin muncă, dedicare și inovație, contribuie zilnic la consolidarea prestigiului UTM.

Un număr semnificativ de distincții a revenit Facultății Calculatoare, Informatică și Microelectronică (FCIM), la diverse categorii, confirmând nivelul înalt de performanță și implicare al comunității academice din cadrul facultății.

În baza raportului prezentat de Comisia de acordare a titlurilor onorifice și a premiilor Senatului UTM, Senatul a aprobat decernarea premiilor pentru anul universitar 2024–2025 și anul calendaristic 2025, fiind recunoscute realizări deosebite în domeniile studiilor, activității didactice, cercetării științifice și creației academice. Premiile obținute de reprezentanții FCIM reflectă contribuții valoroase în toate aceste arii, consolidând rolul facultății ca pol de excelență în cadrul universității.

Distincțiile acordate confirmă nu doar nivelul înalt de pregătire profesională, ci și pasiunea pentru cercetare, creativitatea și orientarea spre inovație. Evenimentul de premiere subliniază angajamentul UTM de a susține și promova performanța, meritocrația și valorile fundamentale ale unei universități moderne și competitive, iar rezultatele obținute de FCIM reprezintă o sursă de mândrie și motivație pentru întreaga comunitate academică.

„Cel mai bun student al ciclului I (licență)” în a.u. 2024-2025

Kuzmițkaia Maia, FCIM – premiu și diplomă de gr. I,
Verdeș Mihaela, FCGC – premiu și diplomă de gr. II,
Angheli Tatiana, FIEB; Ladaniuc Adina, FTA – premii și diplome de gr. III,
Șapovalov Nichita, FUA și Braga Victoria, FD – diplome de mențiune.

„Cel mai bun student al ciclului II (masterand)” în a.u. 2024-2025

Croitor Dmitrii, FIMIT – premiu și diplomă de gr. I,
Sologub Dana, FCGC – premiu și diplomă de gr. II,
Meghea Ecaterina, FD – premiu și diplomă de gr. III,
Pascari Sergiu, FCIM, Cazacu Andreea, FIEB – diplome de mențiune.

„Cel mai bun student al ciclului III (doctorand)” – 2025

Munteanu Viorel, Ingineria Software și Automatică, FCIM – premiu și diplomă de gr. I,
Lupan Cristian, Microelectronică și Inginerie Biomedicală, FCIM – premiu și diplomă de gr. II,
Brînza Mihai, Microelectronică și Inginerie Biomedicală, FCIM – premiu și diplomă de gr. III,
Botezatu Nadejda, Oenologie și Chimie, FTA – diplomă de mențiune.

„Laureat al anului în domeniul activității didactice” – 2025

Ursu Viorica, conf. univ., dr., Inginerie, Drept și Evaluarea Imobilului, FCGC – premiu și diplomă de gr. I;
Stratila Alina, conf. univ., dr., Economie și Management, FIEB – premiu și diplomă de gr. II;
Moraru Dumitru, lect. univ., dr., Inginerie, Software și Automatică, FCIM – premiu și diplomă de gr. III;
Tronciu Sergiu, conf. univ., dr., Arhitectură, FUA – diplomă de mențiune.

„Cel mai bun student în domeniile” în anul universitar 2024-2025:

Creativității tehnice: Moroz Alexandr, FCIM – premiu și diplomă de gr. I; Jelezneac Tatiana, FD – premiu și diplomă de gr. II.
Creativității în domeniul design și artelor: Proscurina Daria, FD – premiu și diplomă de gr. I.
Creativității antreprenoriale și drept: Odainâi Mihaela-Dorina, FIEB – premiu și diplomă de gr. I.

Felicitări tuturor premianților pentru perseverență și pentru rezultatele deosebite care fac cinste Universității Tehnice a Moldovei!

Laureații acestui an devin repere de excelență pentru colegii lor și dovada vie că la UTM performanța este recunoscută, susținută și celebrată, inspirând noile generații să aspire către cele mai înalte culmi ale cunoașterii și inovării.