Facultatea Calculatoare, Informatică și Microelectronică (FCIM) a Universității Tehnice a Moldovei îl are în acest an universitar ca profesor invitat pe Karl David Neergaard, cadru didactic și cercetător american, specializat în lingvistică și științe cognitive.
Anterior venirii în Republica Moldova, Karl David Neergaard a activat în calitate de profesor-cercetător la Institute for the Future of Education din Spania, unde activitatea sa de cercetare s-a concentrat asupra interacțiunii dintre limbaj, educație și tehnologie.
Prezența sa la UTM este posibilă prin intermediul English Language Program, cu sprijinul Departamentului de Stat al Statelor Unite ale Americii, în cadrul unui program internațional de mobilitate didactică.
Pe parcursul anului universitar, profesorul american contribuie la pregătirea studenților FCIM prin desfășurarea unor activități didactice în domenii de actualitate, aflate la intersecția dintre tehnologie, lingvistică și etică.
În primul semestru, acesta predă disciplinele Etică și integritate și Lingvistică computațională, oferindu-le studenților oportunitatea de a înțelege responsabilitatea etică asociată dezvoltării tehnologiilor, precum și principiile procesării automate a limbajului, de la recunoașterea vorbirii până la sistemele conversaționale (chatbots).
În semestrul al doilea, activitățile vor continua în domeniul Lingvisticii computaționale, cu accent pe identificarea întrebărilor de cercetare, selectarea metodelor adecvate și dezvoltarea competențelor de redactare academică.
Pentru FCIM, implicarea profesorilor internaționali reprezintă o oportunitate valoroasă de consolidare a dimensiunii internaționale a procesului educațional, facilitând schimbul de experiență, accesul la noi abordări didactice și familiarizarea studenților cu perspective academice și tehnologice internaționale.
FCIM continuă să promoveze un mediu academic deschis, internațional și orientat spre viitor, în care pregătirea tehnică este completată de gândirea critică, responsabilitatea profesională și dezvoltarea competențelor de cercetare.
